Weiterentwicklung des Bildungsstandort Tettnang

Tettnang entwickelt seinen Bildungsstandort weiter. Mit dem StadTTforum entsteht die Chance, die Schullandschaft am Campus Manzenberg langfristig neu zu ordnen und zukunftsfähig aufzustellen.

Ziel ist es, für alle Schularten gute räumliche Voraussetzungen zu schaffen, auf steigende Schülerzahlen vorbereitet zu sein und den Bildungsstandort Tettnang nachhaltig zu stärken.  Gleichzeitig sollen die Bedürfnisse der jüngsten Schülerinnen und Schüler besonders berücksichtigt werden.

Politische Weichenstellung:
Grundlage dazu war der gezielte Beschluss des Tettnager Gemeinderats zum Kauf des ehemaligen Avira-Gebäudes (heute: StadTTforum) für eine Verwaltungs- UND Bildungsnutzung (Aufgabenerfüllung. In weiterer Folge wurde der Gemeinderat laufend informiert und beteiligt.

Auf dieser Seite finden Sie alle wichtigen Informationen zum Projekt, zu den Hintergründen der Entscheidung und zum weiteren Vorgehen.

Unser Ziel

Aus einzelnen Raumproblemen entsteht eine gemeinsame Zukunftslösung.
Mit dem StadTTforum erhält Tettnang die Chance, den Bildungsstandort langfristig weiterzuentwickeln, gute Bedingungen für alle Schularten zu schaffen und die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen in den Mittelpunkt zu stellen.

Das Wichtigste auf einen Blick

Was ist geplant?

• Die Sekundarstufe der Gemeinschaftsschule Manzenberg zieht in das StadTTforum. Das schafft optimale Lernbedingungen entsprechend dem pädagogischen Konzept der GMS.
• Dadurch werden Räume auf dem Campus Manzenberg frei.
• Die Grundschule Manzenberg soll perspektivisch in das bisherige Gebäude der Gemeinschaftsschule umziehen.
• Realschule und Gymnasium erhalten zusätzliche räumliche Entwicklungsmöglichkeiten.
• Die Schullandschaft am Campus wird neu geordnet und langfristig gestärkt.

Warum ist das notwendig?

• Die weiterführenden Schulen am Campus sind stark ausgelastet und wachsen weiter.
• Das Gymnasium benötigt durch G9 zusätzliche Räume.
• Die Realschule ist derzeit auf drei Standorte verteilt. Das stellt Lehrkräfte und Schüler vor logistische Herausforderungen.
• Die Grundschule ist nicht am Campus. Das bedeutet, die jüngsten Schüler haben den weitesten Weg zu Mensa und Sporthallen.
• Die Grundschule kann am bisherigen Standort aus Datenschutzgründen nicht erweitert werden – weder für eine Schulerweiterung noch für die bauliche Umsetzung des Ganztagesbetreuungsanspruchs.
• Die Schulentwicklungsplanung zeigt zusätzlichen Bedarf bei den Grundschulplätzen. Zudem steigt der Bedarf an geeigneten Betreuungsräumen im Zuge der gesetzlich verankerten Ganztagsschule.

Welche Vorteile entstehen?

• Jede Schulart erhält bessere Entwicklungsmöglichkeiten.
• Die Grundschule profitiert von kurzen Wegen zu Mensa und Sporthallen sowie von sicheren Wegen
• Zusätzliche Räume für Ganztagsangebote werden möglich.
• Die Realschule kann ihre Standorte wieder stärker bündeln und erhält ihre Räume im Pavillon zurück.
• Das Gymnasium erhält Raum für G9.
• Der Campus entwickelt sich zu einem zusammenhängenden Bildungszentrum.

Warum zieht die Gemeinschaftsschule ins StadTTforum?

Die geprüften Varianten

Gemeinsam mit den Schulleitungen des Campus Manzenberg und dem erweiterten Schullleitungsteam der GMS (zu der auch die Grundschule Manzenberg gehört) wurden in einem ergebnisoffenen Prozess verschiedene Nutzungsmöglichkeiten geprüft.

GMS Sekundarstufe im StadTTforum

- schafft optimale Lernbedingungen entsprechend dem pädagogischen Konzept der GMS.
- Auf dem Campus werden dadurch Räume frei.
- gute Möglichkeit, den Campus und damit die Realschule, Gymnasium und Grundschule neu zu ordnen, insbesondere aktuelle Raumnöte zu lösen.

Welche Chancen ergeben sich für die Grundschule?

Die Grundschule Manzenberg steht bereits heute vor besonderen Herausforderungen:

• weite Wege zur Mensa
• weite Wege zu den Sporthallen
• gefährliche Straßenquerungen im öffentlichen Raum für jüngste Schülerinnen und Schüler zu Infrastruktur auf dem Campus

• fehlende Erweiterungsmöglichkeiten bei steigendem Platzbedarf durch wachsende Schülerzahlen: Erweiterung im denkmalgeschützten Gebäude nicht möglich, der Bedarf für eine 3-Zügigkeit ist aber da (Ergebnis der Schulentwicklungsplanung)

• wegen langer Wege deutliche Reduzierung von Unterrichtszeiten

• Herausforderungen bei den Betreuungsräumen im Sommer

Perspektiven im bisherigen GMS-Gebäude

Die Machbarkeitsstudie zeigt:

• Platz für einen weiteren Grundschulzug
• kurze und sichere Wege zu Mensa und Sporthallen
• keine Straßenquerungen
• barrierefreie Zugänge
• Räume für Ganztagesbetreuung
• zusätzliche Fachräume wie Werken oder Schulküche möglich

Wie geht es weiter?

Wie werden die Bedürfnisse der Grundschule berücksichtigt?

Die Stadt nimmt die Fragen und Sorgen von Eltern, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern ernst. Deshalb wird eine eigene Projektgruppe eingerichtet.

Projektgruppe Grundschule – kindgerechte Ausgestaltung wird gemeinsam entwickelt

Wer arbeitet mit?

• Schulleitung
• Lehrkräfte
• Elternvertretungen
• Schulsozialarbeit
• Verwaltung
  
  

Woran wird gearbeitet?

• sichere Wege auf dem Campus
• geschützter und altersgerechter Schulhof
• Ganztag und Betreuung
• Ankommenssituation
• Aufenthaltsqualität
• kindgerechte Ausstattung der Räume

Leitgedanke
Die pädagogischen, räumlichen und organisatorischen Bedürfnisse der Grundschule bilden den Maßstab für die weitere Planung.